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第5章 開導

26

其實在來的路上,陸子衿爸媽就跟他講了鹿悠悠的事情,但由於年齡小,還是不完全懂為什麼得了這個病就不想跟彆人玩呢?

不會有人不想跟彆人一起玩吧?

陸子衿稚嫩的嗓音響起,“悠悠,我帶你去玩好不好?”

“……”一陣沉默,鹿悠悠看著窗外的同學們,又想起來了之前的那次。

她眼裡的悲傷一閃而過,搖了搖頭。

“為什麼呀?

和同學們一起玩不好嗎?”

“我不想和他們一起玩。”

說出這句話時,鹿悠悠感覺心都抽了一下。

“沒關係,你不想玩,我也可以在這陪你”鹿悠悠看著眼前稚嫩的臉龐,眼眶微紅,這是第一個跟他說了這麼多話還關心他的人。

該不該相信他呢?

他會不會像彆人一樣?

他是不是隻是單純的好奇?

是不是過一段時間就不跟自己玩了?

“你去找彆人玩吧。”

“可是我隻想跟你玩!”

鹿悠悠不再回答,從書包裡拿出書本看了起來。

林老師早就看到他倆在講話,希望從心底油然而生,或許這個小男孩可以開導他呢?

上課鈴響了,美術老師抱著一疊紙走了進來,小朋友們好奇的盯著老師手裡的紙。

“老師,今天畫什麼呀?”

“對呀,我們之前畫的東西都冇畫完?”

“老師,你是想讓我們重新畫嗎?”

林老師笑著看了看台下,“今天老師來教你們畫課本上的一隻兔子怎麼樣?”

“好!”

同學們叫了起來。

“老師先做給你們看。”

說完,林老師拿起一張白紙,又拿起了一支筆,先在紙上畫了一個圓圈,又在圓圈上麵畫了兩對兔耳朵,在給圓圈下麵畫一個身子,畫上眼睛和嘴巴,一隻可愛的小兔子畫好啦!

台下一片歡呼聲,“哇,小兔子!”

“好可愛哦!”

“老師老師,這個怎麼畫呀?”

林老師把一根手指放在嘴邊噓了聲,“大家安靜一下,現在老師來教你們畫。”

同學們立刻瞪大眼睛盯著林老師,閉上了嘴。

學著老師一個步驟一個步驟畫,很快就畫完了一隻兔子。

林老師下來一個一個檢視,隻見有的小兔子耳朵一長一短,有的手畫成了腳,有的眼睛畫的超大,各種各樣。

看到林老師笑了起來,很快林老師就走到了陸悠悠旁邊,看著鹿悠悠的畫,林老師驚訝的瞪大雙眼鹿悠悠畫的兔子跟自己畫的一模一樣,甚至比自己的還好!

“悠悠,這是你第一次畫畫嗎?”

鹿悠悠點了點頭,林老師興奮的拿出手機拍了張照發給鹿爸鹿媽,鹿爸鹿媽很快就回覆了:我女兒畫的真好看!

好漂亮的一隻小兔子!

林老師接著看了看陸子衿的畫,雖然冇有鹿悠悠的好,但也算是班裡數一數二的了,分彆誇了他們一下就快步走回講台上。

鹿悠悠盯著講台若有所思,用小手拿起筆立馬畫了起來。

不一會兒,一個逼真的講台畫了出來,林老師發現鹿悠悠畫畫時眼裡有光,她好像找到了真正喜歡的東西。

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